小孩加减法不会怎么教加法怎么算？-创新互联

3。在F1单元格中输入“=”符号，然后在上一个输入框中将上一个表的序列号相加，形成一个加法公式

4。接下来，单击[enter]按钮，总和结果将显示在F1单元格中

5。减法、乘法、除法的运算方法与加法公式的运算方法相同，只需将加号改为其他四个运算符即可

6。公式输入完毕后，单击〖回车〗按钮，即可完成加法、减法、乘法、除法公式的计算

]将两个数合并为一个数的操作称为加法。

加法是数学中最基本的运算之一。减法总是两个数和一个加数的和。求另一个加数的运算叫做减法。在减法中，已知的和叫做减法，已知的加数叫做减法，未知的加数叫做差。减法是加法的逆运算。

首先，学习两位数加减法不符合孩子的年龄特点。在6岁前，儿童主要是以特定的形象思维，即理解和学习特定的物体和图片，而数字、字母和单词是抽象的东西。在6岁前，孩子的抽象逻辑思维还没有发展起来，所以教数学完全违背了孩子的年龄特点。

第二：学习两位数加减法不符合孩子的心理特点。因为6岁前的孩子在学习游戏的过程中主要是受到引导和鼓励，我们的教育目标是跳跃和达到，目的是保护孩子的学习兴趣和自信心。当我们教两位数的加减法时，势必给孩子们带来困难，压抑他们的兴趣，挫伤他们的自信心，这是不值得的。

第四：学习两位数加减法是一种不符合孩子学习风格的教学方法。6岁前儿童的学习方式主要有游戏式、探究式、体验式和互动式。所以在两位数加法的教学过程中，老师会以说教为主，即使用一些图片，甚至让孩子操作一些材料。但最终还是会用老师的讲解和孩子的提问来检验学习效果，这与孩子的学习风格是背道而驰的。

加数另一加数=和，加数=和-另一加数，另一加数=和-加数。