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C++之多态的示例分析

小编给大家分享一下C++之多态的示例分析,相信大部分人都还不怎么了解,因此分享这篇文章给大家参考一下,希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让我们一起去了解一下吧!

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什么是多态?

顾名思义就是同一个事物在不同场景下的多种形态。

C++之多态的示例分析 

下面会具体的详细的介绍。

静态多态

我们以前说过的函数重载就是一个简单的静态多态

int Add(int left, int right)
{
 return left + right;
}
double Add(double left, int right)
{
 return left + right;
}

int main()
{
 Add(10, 20);
 //Add(10.0, 20.0); //这是一个问题代码
 Add(10.0,20); //正常代码
 return 0;
}

C++之多态的示例分析 

可以看出来,静态多态是编译器在编译期间完成的,编译器会根据实参类型来选择调用合适的函数,如果有合适的函数可以调用就调,没有的话就会发出警告或者报错。。。比较简单,不做多介绍。

C++之多态的示例分析

动态多态

什么是动态多态呢?
动态多态: 显然这和静态多态是一组反义词,它是在程序运行时根据基类的引用(指针)指向的对象来确定自己具体该调用哪一个类的虚函数。

我在西安临潼上学,我就以这边的公交车举个栗子啊:

class TakeBus
{
public:
 void TakeBusToSubway()
 {
  cout << "go to Subway--->please take bus of 318" << endl;
 }
 void TakeBusToStation()
 {
  cout << "go to Station--->pelase Take Bus of 306 or 915" << endl;
 }
};
//知道了去哪要做什么车可不行,我们还得知道有没有这个车
class Bus
{
public:
 virtual void TakeBusToSomewhere(TakeBus& tb) = 0; //???为什么要等于0
};

class Subway:public Bus
{
public:
 virtual void TakeBusToSomewhere(TakeBus& tb)
 {
  tb.TakeBusToSubway();
 }
};
class Station :public Bus
{
public:
 virtual void TakeBusToSomewhere(TakeBus& tb)
 {
  tb.TakeBusToStation();
 }
};

int main()
{
 TakeBus tb;
 Bus* b = NULL;
 //假设有十辆公交车,如果是奇数就是去地铁口的,反之就是去火车站的
 for (int i = 1; i <= 10; ++i)
 {
  if ((rand() % i) & 1)
   b = new Subway;
  else
   b = new Station;
 }
 b->TakeBusToSomewhere(tb);
 delete b;
 return 0;
}

这就是一个简单的动态多态的例子,它是在程序运行时根据条件去选择调用哪一个函数。
而且,从上面的例子我们还发现了我在每一个函数前都加了virtual这个虚拟关键字,想想为什么?如果不加会不会构成多态呢?
干想不如上机实践:

class Base
{
public:
 virtual void Funtest1(int i)
 {
  cout << "Base::Funtest1()" << endl;
 }
 void Funtest2(int i)
 {
  cout << "Base::Funtest2()" << endl;
 }
};
class Drived :public Base
{
 virtual void Funtest1(int i)
 {
  cout << "Drived::Fubtest1()" << endl;
 }
 virtual void Funtest2(int i)
 {
  cout << "Drived::Fubtest2()" << endl;
 }
 void Funtest2(int i)
 {
  cout << "Drived::Fubtest2()" << endl;
 }
};
void TestVirtual(Base& b)
{
 b.Funtest1(1);
 b.Funtest2(2);
}
int main()
{
 Base b;
 Drived d;
 TestVirtual(b);
 TestVirtual(d);
 return 0;
}

C++之多态的示例分析 

在调用FuncTest2的时候我们看出来他并没有给我们调用派生类的函数,因此我们可以对动态多态的实现做个总结。

动态多态的条件:

●基类中必须包含虚函数,并且派生类中一定要对基类中的虚函数进行重写。
●通过基类对象的指针或者引用调用虚函数。

重写 :

(a)基类中将被重写的函数必须为虚函数(上面的检测用例已经证实过了)
(b)基类和派生类中虚函数的原型必须保持一致(返回值类型,函数名称以及参数列表),协变和析构函数(基类和派生类的析构函数是不一样的)除外
(c)访问限定符可以不同
那么问题又来了,什么是协变?
协变:基类(或者派生类)的虚函数返回基类(派生类)的指针(引用)
总结一道面试题:那些函数不能定义为虚函数?
经检验下面的几个函数都不能定义为虚函数:
1)友元函数,它不是类的成员函数
2)全局函数
3)静态成员函数,它没有this指针
3)构造函数,拷贝构造函数,以及赋值运算符重载(可以但是一般不建议作为虚函数)

抽象类:

在前面公交车的例子上我提了一个问题:

class Bus
{
public:
 virtual void TakeBusToSomewhere(TakeBus& tb) = 0; //???为什么要等于0
};

在成员函数(必须为虚函数)的形参列表后面写上=0,则成员函数为纯虚函数。包含纯虚函数的类叫做抽象类(也叫接口类),抽象类不能实例化出对象。纯虚函数在派生类中重新定义以后,派生类才能实例化出对象。纯虚函数是一定要被继承的,否则它存在没有任何意义。

C++之多态的示例分析

多态调用原理

class Base
{
public:
 virtual void Funtest1(int i)
 {
  cout << "Base::Funtest1()" << endl;
 }
 virtual void Funtest2(int i)
 {
  cout << "Base::Funtest2()" << endl;
 }
 int _data;
};

int main()
{
 cout << sizeof(Base) << endl;
 Base b;
 b._data = 10;
 return 0;
}

C++之多态的示例分析 

8?不知道大家有没有问题,反正我是有疑惑了。以前在对象模型(https://blog.csdn.net/qq_39412582/article/details/80808754)时我提到过怎么来求一个类的大小。按照那个方法,这里应该是4才对啊,为什么会是8呢?

通过观察。我们发现这个例子里面和以前不一样,类成员函数变成了虚函数,这是不是引起类大小变化的原因呢?
我们假设就是这样,然后看看内存里是怎么存储的呢?

C++之多态的示例分析 

可以看到它在内存里多了四个字节,那这四个字节的内容到底是什么呢?

C++之多态的示例分析

是不是有点看不懂,我们假设它是一个地址去看地址里存的东西的时候发现它存的是两个地址。
我假设它是虚函数的地址,我们来验证一下:

typedef void (__stdcall *PVFT)(); //函数指针
int main()
{
 cout << sizeof(Base) << endl;
 Base b;
 b._data = 10;
 PVFT* pVFT = (PVFT*)(*((int*)&b));
 while (*pVFT)
 {
  (*pVFT)();
  pVFT+=1;
 }
 return 0;
}

C++之多态的示例分析 

结果好像和我们的猜想一样,是一件开心的事。然后我给一张图总结一下:

C++之多态的示例分析 

在反汇编中我们还可以看到,如果含有虚函数的类中没有定义构造函数,编译器会自动合成一个构造函数

C++之多态的示例分析

C++之多态的示例分析

对于派生类的东西我给个链接仔细看,人家总结的超级赞,我偷个懒就不写了,老铁们包容下啊。

派生类虚表:

1.先将基类的虚表中的内容拷贝一份
2.如果派生类对基类中的虚函数进行重写,使用派生类的虚函数替换相同偏移量位置的基类虚函数
3.如果派生类中新增加自己的虚函数,按照其在派生类中的声明次序,放在上述虚函数之后

https://coolshell.cn/articles/12176.html

多态缺陷

●降低了程序运行效率(多态需要去找虚表的地址)
●空间浪费

以上是“C++之多态的示例分析”这篇文章的所有内容,感谢各位的阅读!相信大家都有了一定的了解,希望分享的内容对大家有所帮助,如果还想学习更多知识,欢迎关注创新互联行业资讯频道!


本文题目:C++之多态的示例分析
网站路径:http://cqcxhl.com/article/gcpdgp.html

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