人物的特点是通过对人物的语言描写、外貌描写和心理描写来体现,下面这几份阅读理解题目是群里家长分享的,我已经加上了答案,家长可以给孩子练习一下。
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小学生看图写话 1~2年级 ¥38 购买 1、划去文中括号内不正确的读音。 试卷(jun ) 眯(m )成2、写出下列词的反义词。 诚实—(虚伪) 得到—(失去) 抗议—(赞同) 3、给第二自然段空缺标点的地方加上标点。 妈妈接过试卷,看了一眼,高兴得两眼眯成了一条缝, 赶紧围上围裙说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳你!” 那顿饭吃得特别香。4、在文中找出四字词语:兴高采烈、眉飞色舞、难以计算、良苦用心5、看看下面划线的词语,再仿照下面的例子造句。 妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。 凡是学习不刻苦的人,都不会取得好成绩。凡是有用的建议,我们都要虚心听取。6、“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西 ”指的是什么?这“更重要的东西 ”指的是可贵的诚实。(三)一群光头男孩 1、在文中的括号里划去不适当的词语。 (柔软)的金发(出现)了一群光头男孩2、在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。我们都变成了光头,布莱恩就不觉得难过了3、写出下列词语的反义词。 漂亮—(丑陋) 激动—(冷静) 接受—(拒绝) 欢快—(悲伤)3、文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景? 这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。4、用一两句话概括短文的主要内容。 布莱恩因为药物治疗,一头漂亮的金头发全掉了,他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心,重新找到快乐,全班男生都剃光头发,这令布莱恩激动不已。5、读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。我们要设身处地为他人着想。(四)购买上帝的男孩 1、划去文中括号内用得不正确的词语。 盘问 不由自主2、联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说是非常大的数字,已经无法用一个确切的数来形容,表示医药费很高昂。3、在文中横线上依次填入的恰当词语是①幸运②挽救。4、为第4自然段补写老头说的话。 拿去吧,孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”,就会好起来。5、医生说,成都app软件开发公司只有上帝才能救他的意思是:叔叔的病几乎无人可治。小男孩心里的上帝是指:治疗叔叔疾病的良药;你认为“真正的上帝”是指:人们的爱心。成都IDC机房托管6、通过阅读这篇文章,可以看出男孩邦迪是一个天真可爱、坚持不懈的孩子;可以看出老者是一个富有爱心的人。 (五)我不能忘记祖国1、填空。(1)“淘汰”的意思是在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!(2)“交口称赞”的意思是众口同声地称赞。大家交口称赞的原因是宋庆龄的话以理服人,很有力量2、本文中有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,找出来画上“____”。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!3、文章用“∥”分成了三个部分,概括第二部分的意思。 在讨论会上,宋庆龄以理服人,说明中国没有被淘汰,得到了大家的称赞。4、这篇文章给了你什么启发?请写一写。任何时候,任何地方,我们都不能忘记自己是中国人,我们要永远热爱自己的祖国。专栏四年级上册语文同步教学视频作者:茵苗教育3.9币1,171人已购查看
网页标题:喜爱的反义词是什么(奇形怪状的近义词)
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